Оксен Лісовий поспілкувався з підлітками про освіту та майбутнє України

Міністр освіти і науки України долучився до дискусії з учасниками проєкту #ПоколінняПеремоги під час презентації річного звіту освітньої фундації GoGlobal.

Днями відбулася презентація річного звіту освітньої фундації GoGlobal. Захід під назвою «Покоління Перемоги: змінюємо світ разом» минув у закритому форматі за участю друзів і партнерів фундації, а також героїв проєкту #ПоколінняПеремоги — хлопців та дівчат, які вже зараз своїми діями будують майбутнє нашої країни.

Серед гостей презентації був і міністр освіти і науки Оксен Лісовий, який долучився до дискусії щодо освіти в Україні та змін, що необхідно впровадити у навчальний процес. Підлітки залюбки ставили Оксену практичні запитання, ділилися з ним своїми думками й пропонували власні ідеї.

«Важливо, щоб молодь мотивувалась, а не демотивувалась від середовища, в якому вони перебувають, а це — і середовище освітнє, і середовище сім'ї, і вулиці. Щоб ці середовища допомагали їм знайти натхнення, розвинути здібності, розвинути бажання до дій, креативити, створювати щось для когось. А також розвивали ті важливі цінності — відчуття свободи, власної гідності, можливостей для самореалізації та відчуття спільноти, яка розвиває ці цінності», — наголосив міністр освіти і науки Оксен Лісовий.

Також Оксен зауважив, що спілкування з підлітками було надзвичайно цікавим і корисним, а в їхніх питаннях і думках є свобода та щирість.

«Все, що я почув — це те, над чим зараз працюємо і що зараз розвиваємо. Окреме задоволення чути, що ви не лише нарікаєте на систему, а пропонуєте рішення. І коли я почув ваші ідеї, то розумію, що ми рухаємось в потрібному напрямку. Ви абсолютно праві, що середовище молодшої, базової і старшої школи мають відрізнятися можливостями і моделлю програм. Бо в старшій школі ви вже дорослі люди, яким потрібно давати більше свободи, довіри та віри, що ви впораєтеся», — додав пан Лісовий.

Зокрема, міністр відзначив важливість проєкту #ПоколінняПеремоги:

«Крутість цього проєкту в тому, що дивлячись на такі приклади, інші діти, підлітки, можуть надихатися, знаходити мотивацію та підтримку. Завдання дорослих тут — не заважати і брати приклад. Нам потрібно зробити все, щоб наступні покоління не виправляли наші помилки».